三个人走进餐(cān )厅,孟行悠挑了一个相对安静的卡(kǎ )座。
孟行悠真是服了:主任,快上(shàng )课了,咱别闹了成吗?
不知道,可能(néng )下意识拿你当朋友,说话没顾忌,再说昨天那情书也不是你写的。
贺勤说的那番话越想越带劲,孟行悠还(hái )把自己整得有些感动,坐下来后,对着迟砚感慨颇多:勤哥一个数学老师口才不比许先生差啊,什么‘教(jiāo )育是一个过程,不是一场谁输谁赢(yíng )的比赛’,听听这话,多酷多有范,打死我我都说不出来。
迟砚回座位(wèi )上拿上两本书和一支笔,事不关己地说:人没走远,你还有机会。
走到(dào )校门口时,迟砚兜里的手机响起来(lái ),孟行悠停下脚步:你先接,接了再商量吃什么。
迟砚回座位上拿上两(liǎng )本书和一支笔,事不关己地说:人(rén )没走远,你还有机会。
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