孟行悠心头憋得那股气突然就顺畅(chàng )了,她浑身松快下来,说话也随意许多:你以前拒绝别人,也把(bǎ )话说这么狠吗?
孟行悠不(bú )信,把手放下来凑上前看,发现镜片还(hái )真没度数,是平光的。
可(kě )刚刚那番话说的可一点不软柿子,至少(shǎo )她读书这么多年,没见过(guò )敢跟教导主任这么说话的老师,不卑不亢,很有气场。
快走到教(jiāo )室的时候,孟行悠才回过神来,扯扯迟砚的袖口:你说主任会不(bú )会一生气,就把勤哥给开(kāi )了啊?
贺勤说的那番话越想越带劲,孟(mèng )行悠还把自己整得有些感(gǎn )动,坐下来后,对着迟砚感慨颇多:勤哥一个数学老师口才不比(bǐ )许先生差啊,什么‘教育是一个过程,不是一场谁输谁赢的比赛(sài )’,听听这话,多酷多有范,打死我我都说不出来。
走到校门口(kǒu )时,迟砚兜里的手机响起(qǐ )来,孟行悠停下脚步:你先接,接了再(zài )商量吃什么。
现在不是,那以后有没有可能发展一下?
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