贺勤走到两个学生面前站着,大有护犊子的意思, 听完教导主任的话,不紧不慢地说:主任说得很对,但我是他们的班主任,主任(rèn )说他(tā )们早(zǎo )恋,不知(zhī )道依(yī )据是什么?我们做老师的要劝导学生,也得有理有据, 教育是一个过程,不是一场谁输谁赢的比赛。
可刚刚那番话说的可一点不软柿子,至少她读书这么多年,没见过敢跟教导主任这么说话的老师,不卑不亢,很有气场。
她这下算是彻底相信迟砚没有针对她,但也(yě )真切(qiē )感受(shòu )到迟(chí )砚对(duì )她没(méi )有一丝一毫的意思。
迟砚摸出手机,完全没有要满足他的意思:我不上厕所,你自己去。
所有。迟砚没有犹豫,目光平静,我对事不对人,那句话不是针对你。
迟砚戴上眼镜,抬头看她一眼:没有,我是说你有自知之明。
孟行悠涂完卷轴的部分,瞧着不太满(mǎn )意,站在(zài )桌子(zǐ )上总(zǒng )算能(néng )俯视迟砚一回,张嘴使唤他:班长,你去讲台看看,我这里颜色是不是调得太深了。
哥哥的同学也在,景宝去跟她打个招呼好吗?
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